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      中學課程輔導

      《中學課程輔導》是華北優秀一級期刊,是面對全國基礎教育工作者、研究者的教學研究刊物,是展示全國基礎教育各科教育領域學術研究風采的舞臺,是廣大教師進行教育教學實踐經驗交流的平臺。

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      中學課程輔導

      所屬分類:教育期刊; 時間:2015-06-26 11:34
      中學課程輔導

      《中學課程輔導》

      期刊級別:省級期刊

      國內統一刊號:14-1307/G4

      國際標準刊號:1992-7711

      周期:半月刊

      主辦單位:山西省教育教輔集團

      主管單位:山西省教育廳

        《中學課程輔導》是華北優秀一級期刊,是面對全國基礎教育工作者、研究者的教學研究刊物,是展示全國基礎教育各科教育領域學術研究風采的舞臺,是廣大教師進行教育教學實踐經驗交流的平臺。

        期刊簡介:

        《中學課程輔導》雜志是山西省出版工作者協會主辦,主管為山西省新聞出版局山西省教育廳教研室。面向全國公開發行。本期刊是全國優秀教育期刊,以其“專業性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導第一刊”!吨袑W課程輔導》雜志為實施課程輔導提供理論支持和實踐指導,是為一線教師和教科研人員構建的一個高品質平臺。歡迎廣大教育教學工作者踴躍投稿。

        期刊欄目:

        教學管理

        教師發展

        課程探索

        教學探討

        校長論壇

        教學研究

        教研論壇

        教學案例

        教學隨筆

        評價探究

        征稿要求:

        1.力求論題新穎,論點明確,論據充分,見解深刻,語言流暢,符號規范。具有科學性,先進性和實用性。

        2.來稿確保不抄襲、不一稿多投,文責自負,署名無爭議,兩名以上作者要注明次序號,錄用后不再改動;同時注明作者單位名稱及郵政編碼,聯系電話等。

        3.文稿字數不限,摘要不超過200字。關鍵詞3至5個。參考文獻應引自正式出版物,按在正文中引用的先后順序列于文末。

        4.論文請發送電子郵件或郵寄至本編輯部。所投稿件將提交資深編輯、專家進行審閱,合則選用并通知作者。

        5.計量單位以國家法定計量單位為準,統計學符號按國家標準《統計學名詞及符號》的規定書寫。

        6.本刊編輯有權對作者論文作內容層次、語言文字和編排規范方面性修改、刪節,凡不同意者,請事先聲明。

        7.本刊一律不退稿,請自留底稿。三個月內未得到采用通知者,稿件可自行處理,此前切勿一稿多投,否則一切后果由作者承擔。論文發表后,編輯部贈送作者樣刊,以供用途。

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