教育學報
《教育學報》是由教育部主管、北京師范大學主辦的全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊。為一綜合性教育理論雙月刊，注重學術性和理論性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士。 發表學術論文網 辦的非
非官網，僅供參考
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辦刊宗旨：
“繁榮教育學術、深化理論研究，讓中國教育學術走進教育實際、邁入國際前沿”，是她的努力方向;“擁有國際視野，關注本土教育;注重學術規范，提倡原創研究”，是她的辦刊原則。
報道內容：
學報不設固定欄目，但將根據論文的主題和內容組成若干板塊。在這些板塊中，反映中國教育發展的重要理論和實踐問題的調查報告、實驗報告，對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的研究成果，有學術品位的教育經典和新教育圖書評論等，都將占據應有的位置。
《教育學報》2013 年01期 目錄：
亞里士多德實踐哲學中的公民德育概念黃藿;
現代學校價值教育核心內容體系及其教育策略——以社會和諧—人生幸福為中心余清臣;
民族性與民主性:兩種維度的國家認同教育及其關系曾水兵;
專題:基礎教育學校辦學質量評估趙德成;
我國基礎教育階段學校辦學質量評估方案的元評估研究王穎;張東嬌;
中小學辦學質量自我評估的國際比較分析趙德成;
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1.3 文章的標題、作者的工作單位、關鍵詞、摘要要求譯成英文放在文章的末尾。作者姓名用漢語拼音。
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1.5 請作者提供打印文稿，并附寄電子文稿(電子郵件)。來稿不退，請作者自留底稿，至三個月未接到采用通知，可另行處理。
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